Ga verder naar de inhoud
Startpagina
Tijdschrift SB1 / JG39 / 2021
Artikel Enactief Belichaamd Metaforen Invloed

Aan de slag met metaforen

Thomas Fondelli

De Jaegher, H., & Di Paolo, E. (2007). Participatory sense-making. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 6(4), 485-507. 
Gallagher, S., & Lindgren, R. (2015). Enactive metaphors: Learning through full-body engagement. Educational Psychology Review, 27(3), 391-404. 
Gallagher, S. & Rucińska, Z. (2021). Prospecting performance: Rehearsal and the nature of imagination. Synthese. https://doi.org/10.1007/s11229-020-02989-2 
Hills, D. (2016). Metaphor. In E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/archives/fall2017/entries/metaphor/ 
Holtzman, L. (2009). Vygotsky at work and play. Routledge. 
Jensen, T. W. (2014). Emotion in languaging: Languaging as affective, adaptive, and flexible behavior in social interaction. Frontiers in psychology, 5, 720. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.00720 
Jensen, T. W., & Greve, L. (2019). Ecological cognition and metaphor. Metaphor and Symbol, 34(1), 1-16. 
Kompa, N. (2017). The myth of embodied metaphor. Croatian Journal of Philosophy, 17(50), 195-210. 
Kövecses, Z. (2010). Metaphor: A practical introduction. Oxford University Press. 
Lakoff, G., & Johnson, M. (1999). Philosophy in the flesh: The embodied mind and its challenge to Western thought. Basic Books. 
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors we live by (With a new afterword, 5th ed.). University of Chicago Press. 
Lacey S., Stilla, R., & Sathian, K. (2012). Metaphorically feeling: Comprehending textural metaphors activates somatosensory cortex. Brain and Language, 120(3), 416-421. 
Littlemore, J. (2019). Metaphors in the mind: Sources of variation in embodied metaphor. Cambridge University Press. 
Rucińska, Z., & Reijmers, E. (2015). Enactive account of pretend play and its application to therapy. Frontiers in Psychology, 6, 175. 
Rucińska, Z. (2019). Social and enactive perspectives on pretending. Avant, X(3), 1-27. 
Rucińska, Z., Fondelli, T., & Gallagher, S. (2021). Embodied imagination and metaphor use in autism spectrum disorder. Healthcare, 9, 200. https://doi.org/10.3390/healthcare9020200 

Fondelli, T., & Rucińska, Z. (2021). Aan de slag met metaforen. Systeemtheoretisch Bulletin, 39(1), 53–73. 

In dit artikel verkennen we hoe een belichaamde en en actieve visie op cognitie de systemische hulpverlener helpt in het werken met metaforen. Na een theoretische introductie in de belangrijkste uitgangspunten van deze visie, reiken we een praktisch kader aan voor de hulpverlener en tonen we de toepassing daarvan in een fragment uit een therapeutisch gesprek.

Al abonnee?

Meld je aan om dit artikel te lezen. Heb je nog geen account, dan kun je je registreren als abonnee.

Aanmelden Registreren

Gerelateerde artikelen

Ga naar alle artikelen
Redactioneel
Ellen Reijmers

Re­dac­ti­o­neel 1 JG39 2021

Artikel
Voor abonnees
Ellen Reijmers

Macht ziet geen invloed

Artikel
Voor abonnees
Hanne De Jaegher

Mens blijven met dementie