Ga verder naar de inhoud
Artikel

De eerste duizend dingen

Van (ont)hechting naar (ver)binding

Philippe Noens
Stefan Ramaekers

Arendt, H. (1994). De crisis van de opvoeding. In H. Arendt, Tussen verleden en toekomst. Vier oefeningen in politiek denken (G. Beheydt, J. Masschelein, R. Peeters, & B. Scheurs, vert.), pp. 101–123. Garant. (Oorspronkelijk gepubliceerd in 1961). 
Bertacco, S., & Gibson, J. (2011). Skepticism and the idea of an other. Reflections on Cavell and postcolonialism. In R. Eldrigde & B. Rhie (Eds.), Stanley Cavell and literary studies. Consequences of skepticism (pp. 106–119). Continuum. 
Blais, M.-C., Gauchet, M., and Ottavi, D. (2008). Conditions de l’éducation. Stock. 
Harris, P. (2022). Child psychology in twelve questions. Oxford University Press. 
Masschelein, J., & Pols, W. (2019). Een pedagogisch perspectief. Pedagogiek, 39(3), 269–277. 
Meirieu, P. (2021). Frankenstein en de pedagogiek. Over de mythe van maakbaarheid in opvoeding en onderwijs. Phronese. 
Opgroeien. (2024). Onvoorwaardelijk ouderschap. Geraadpleegd op 15 maart 2024, van www.opgroeien.be/kennis/themas/onvoorwaardelijk-ouderschap. 
Schaubroeck, K. (2010). Een verpletterend gevoel van verantwoordelijkheid. Waarom ouders zich altijd schuldig voelen. De Geus. 
Shriver, L. (2003). We moeten het even over Kevin hebben (Mieke Trouw, vert.). Atlas Contact. 
Van der Horst, F. C. P., Kok, M., & Luijk, M. P. C. M. (Red.). (2022a). Van historische oorsprong tot klinische praktijk: recente inzichten in de gehechtheidstheorie. [Themanummer]. Pedagogiek, 42(3). 
Van der Horst, F. C. P., Kok, M., & Luijk, M. P. C. M. (Red.). (2022b). Ontstaan van de gehechtheidstheorie en invloed op hedendaagse opvoeding. Introductie op het themanummer. Pedagogiek, 42(3), 267–279. 

Noens, P., & Ramaekers, S. (2024). De eerste duizend ‘dingen’: Van (ont)hechting naar (ver)binding. Systeemtheoretisch Bulletin, 42(1), 231–248.

Waar komt de liefde van onze kinderen vandaan?
Toegegeven, bovenstaande vraag is een wat vreemd titeltje voor een eindbijdrage uit een ‘1000 dagen’-bundel. Want aan de kant van de ouders lijkt de liefde voor hun kinderen alvast duidelijk. Die wordt namelijk getypeerd als onvoorwaardelijk. Die is er ‘gewoon’ – no strings attached of zo lijkt het toch. Gericht op de eigenheid van het kind. ‘Ouders zouden van hun kinderen moeten houden zonder dat daar voorwaarden aan verbonden zijn. Om wie ze zijn, niet om wat ze doen’, staat helder te lezen op de website van Opgroeien (2024).

Al abonnee?

Meld je aan om dit artikel te lezen. Heb je nog geen account, dan kun je je registreren als abonnee.

Gerelateerde artikelen

Ga naar alle artikelen
Redactioneel
Philippe Noens, Stefan Ramaekers
Artikel
Voor abonnees
Ilse De Block