Ga verder naar de inhoud
Artikel

Kinderen en jongeren met traumatische levensgeschiedenissen

Ik zie, ik zie … wat jij niet ziet! De kaart is nooit het gebied

Sabine Vermeire

Beato de Saint-Server S.XI. (z.d.). Kopie van kaart uit het manuscript [Kaart]. Monasterium Santo Toribio de Liebana, Potes, Spanje.
Bracke, S., & Vermeire, S. (2023). Samen weven van veerkrachtbevorderende net-werken. Systeemtheoretisch Bulletin, 41(2), 193–216. 
De Mol, J., Reijmers, E., Verhofstadt, L., & Kuczynski, L. (2018). Reconstructing a sense of relational agency in family therapy. Australian & New Zealand Journal of Family Therapy, 39(1), 54–66. 
Druez, P. (2023). Oendergroend [Kunstinstallatie]. Watouplein, Watou. België. https://www.kunstenfestivalwatou.be/en/philippe-druez-2/ 
Korzybski, A. (1933). Science and sanity. An introduction to non-Aristotelian sys-tems and general semantics. The International Non-Aristotelian Library Publishing Company. 
Kunstenfestival Watou. (2023). Plan je bezoek [Foto]. https://www.kunstenfestivalwatou.be/nl/praktisch/ 
Lee, L., Bristow, J., Faircloth, C., & Macvarish, J. (2014). Parenting culture studies. Palgrave Macmillan. 
Noens, P., & Ramaekers, S. (2023). Hoe de eerste 1000 dagen de rest van jouw leven bepalen. Een pedagogisch essay. Systeemtheoretisch Bulletin, 41(2), 171–192. 
Ramaekers, S., & Suissa, J. (2010). Wanneer is ‘goed’ ook ‘goed genoeg’? Enkele kanttekeningen bij de verwetenschappelijking van de ouder-kindrelatie, Signaal, 72, 4–21. 
Van Daele, M., & Vermeire, S. (2009). Bufferprocessen als stut en steun voor unieke ouders. Tijdschrift voor ouderschapskennis, 12(3). 
Van den Berge, L. (2011). Beelden van ouderondersteuning: van infantilisering naar een rijke opvatting van zorg. Systeemtheoretisch Bulletin, 29(3), 243–260. Van den Berge, L. (2017). Parenting support revisited: Retrieving and ethics of hermeunitics. A philosophical investigation inspired by the viewpoints of Heidegger, Wittgenstein and Taylor [Doctoral Thesis, Katholieke Universiteit Leuven]. Lirias. https://lirias.kuleuven.be/retrieve/440269 
Vermeire, S. (2019). Van onthecht naar verbonden. Systeemtherapie, 31(1), 6–24. 
Vermeire, S. (2021). No child is an island: From attachment narratives towards a sense of belonging. Journal of Family Therapy, 43(3), 414–425. 
Vermeire, S. (2023). Unravelling trauma and weaving resilience with systemic and narrative therapy. Playful collaborations with children, families and networks. Routledge. 
Waghenaer, L. (1590). Carte des Costes Marines d’Arcason & Biscaye avec leur Ports & Representation des Païs & Montaigne [Kaart]. Itsasmuseum, Maritiem museum, Bilbao, Spanje.

Vermeire, S. (2024). Kinderen en jongeren met traumatische levensgeschiedenissen: Ik zie, ik zie … wat jij niet ziet! De kaart is nooit het gebied. Systeemtheoretisch Bulletin, 42(1), 217–230.

SABINE VERMEIRE vergelijkt het discours rond ‘de eerste 1000 dagen’ met een landschapskaart. Net zoals landschapskaarten geeft ook het discours rond de eerste 1000 dagen een bepaald perspectief op de werkelijkheid. Het haalt wezenlijke aspecten van ontwikkeling en opvoeding op de voorgrond, maar laat ook een scala aan mogelijkheden van kinderen en hun omgeving onbedoeld uit het zicht verdwijnen. Wanneer we echter de landkaart even opbergen en samen rondwandelen in de vele landschappen van het leven van kinderen en jongeren worden deze mogelijkheden weer zichtbaar

Al abonnee?

Meld je aan om dit artikel te lezen. Heb je nog geen account, dan kun je je registreren als abonnee.

Gerelateerde artikelen

Ga naar alle artikelen
Redactioneel
Philippe Noens, Stefan Ramaekers
Artikel
Voor abonnees
Ilse De Block